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文档摘要

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学生学习风格与数学成绩的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨学生学习风格与数学成绩之间的关系，通过对不同学习风格的分类和特点进行分析，揭示学习风格对数学成绩的影响，为教育工作者提供有效的教学策略，以促进学生的数学学习。

关键词：学习风格；数学成绩；关系研究；教学策略

一、引言

（一）1.学习风格的定义与分类

学习风格是指学生在学习过程中表现出来的相对稳定的行为特征。学习风格的分类有很多种，常见的有视觉型、听觉型、动手型和反思型等。每种学习风格都有其独特的特点和优势，了解学生的学习风格有助于教师因材施教，提高教学效果。

2.数学成绩的重要性

数学成绩是衡量学生数学素养的重要指标，也是衡量教育质量