基本信息

---

下载

文档摘要

---

小学英语教师自我效能感对教学的影响研究论文

摘要：本文以小学英语教师为研究对象，探讨自我效能感对教学的影响。通过对教师自我效能感的理解、影响因素以及其对教学实践的作用进行分析，旨在为提升教师教学质量和促进教师专业发展提供理论依据。

关键词：小学英语教师；自我效能感；教学影响

一、引言与背景

（一）小学英语教师自我效能感的重要性

1.自我效能感的概念与内涵

自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信念。在小学英语教学中，教师的自我效能感对于教学效果具有显著的影响。小学英语教师具备较高的自我效能感，意味着他们对自己的教学能力有信心，能够在面对教学挑战时保持积极的心态，从而提高教学质量。

2.