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特殊儿童家长对教育教学的态度与行为的影响分析论文

摘要：本文旨在分析特殊儿童家长对教育教学的态度与行为对特殊儿童成长的影响。通过阐述家长态度与行为的概念，分析其在特殊儿童教育教学过程中的重要性，为提高特殊儿童教育教学质量提供参考。

关键词：特殊儿童；家长态度；教育教学；影响分析

一、概念阐述

（一）家长态度的影响

1.家长对特殊儿童教育教学的认知态度

家长对特殊儿童教育教学的认知态度是指家长对特殊教育的重要性的认识和理解。这种态度直接影响家长对子女教育的参与程度和支持力度。家长如果认识到特殊教育的重要性，会积极参与子女的教育过程，为子女创造良好的学习环境。反之，若家长对特殊教育缺乏认知，可能