小学科学课堂论证式教学在科学探究活动中的应用与实践论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课堂中论证式教学在科学探究活动中的应用与实践。通过分析论证式教学的概念及其在小学科学课堂中的重要性，本文提出了具体的应用策略和实践方法，以期提高学生的科学素养和探究能力。

关键词：小学科学；论证式教学；科学探究活动；应用与实践

一、概念阐述

（一）1.论证式教学的概念

论证式教学是指在科学探究活动中，教师引导学生运用科学证据、逻辑推理和批判性思维进行探究、发现和论证的一种教学方法。它强调学生在探究过程中的主体地位，鼓励学生提出假设、设计实验、收集证据、分析数据、得出结论，并在过程中培养学生的科学素养和创新能力。