第3课时教学设计
课题创作科普剧
新授课?章/单元复习课□专题复习课□
课型
习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□
《创作科普剧》是新教材粤教粤科版(2024)小学科学一年级下册第4单元《桥梁与人
们的生活》中的特殊课。它打破常规科学教学模式，将科学知识与戏剧表演融合。教材通
1.教学内过展示简单的科普剧示例、创作步骤引导以及角色分配建议，旨在让学生以独特视角理解
容分析桥梁知识，如桥梁结构、功能、建造原理等。同时，培养学生的语言表达、团队协作和创
新思维能力，使学生在轻松有趣的创作表演中感受科学魅力，体会科学与艺术的奇妙联系，
为今后跨学科学习打下基础。
2.学习者一年级学生具有丰富的想象力，但他们的现象往往脱离实际，会给生活中的物体画蛇
分析添足，教师要善于引导学生尊重事实，培养实事求是的科学态度。
科学观念：能深入理解桥梁相关的科学知识，如桥梁类型、结构特点、建造材料等。
科学思维：通过观察、讨论、创作等活动，培养学生的观察能力、分析能力、语言表达能
3.学习目力、团队协作能力和创新能力。
标确定探究实践：学会编写简单的科普剧剧本，能清晰表达科普内容。
态度责任：激发学生对科学知识的兴趣和对戏剧表演的热爱，培养学生的自信心和成就感，
增强学生的团队意识和责任感。
重点：掌握创作科普剧的基本步骤，深入理解桥梁科学知识并能融入剧本，学会简单的表
4.学习重演技巧。
点难点难点：如何将抽象的科学知识转化为生动有趣、通俗易懂的戏剧情节，引导学生在表演中
自然准确地传达科学信息。
评价内容评价指标表现程度自互师
☆☆☆☆☆☆评评评
5.学习评桥的建设与作用能深入理解桥梁知识能基本能不能
价设计创作科普剧能用图文写科普剧本能基本能不能
编后交流能发现新的桥梁知识能基本能不能
学习收获
教师活动学生活动
环节一：创设情境，导入新课
6.学习活教师活动1学生活动1
动设计1.不管是在城市还是乡村，各种各样的桥梁
遍布在我们的身边。下面这些桥使用什么材
料建造的？你能根据所使用的材料给桥命
名吗？
木桥、石桥、水泥桥、钢架桥
2.观察桥的形状，请给桥命一个恰当的名字。
平桥、拱桥、悬索桥、斜拉桥
小河上、大江上、海上、路面上
3.你见过的桥，一般建筑在哪里？
拱行人。汽车、列车通行
4.你认为桥梁在生活中起到哪些作用？
5.让我们创作一个科普剧，说一说桥梁的建
设和作用。
小组合作设计，把刚刚讨论过的问题和
想法用台词和图片展示出来。
活动意图说明：通过交流，重点让学生了解桥的各种类型以及不同类型的桥在交通上
不同作用。
环节二：创作科普剧
教师活动2学