创作科普剧第3课第四单元桥梁与人们的生活（粤教粤科版）一年级下01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置学习目标01科学观念：深入理解桥梁相关的科学知识，如桥梁类型、结构特点、建造材料等。科学思维：通过观察、讨论、创作等活动，培养观察、分析、表达、协作和创新能力。探究实践：学会编写简单的科普剧剧本，能清晰表达科普内容。态度责任：激发对科学知识的兴趣和对戏剧表演的热爱，增强学生的团队意识和责任感。新知导入02不管是在城市还是乡村，各种各样的桥梁遍布在我们的身边。下面这些桥使用什么材料建造的？你能根据所使用的材料给桥命名吗？木桥石桥水泥桥钢架桥新知导入02观察桥的形状，请给桥命一个恰当的名字。平桥拱桥悬索桥斜拉桥新知导入02你见过的桥，一般建筑在哪里？小河上大江上海上街道上新知导入02你认为桥梁在生活中起到哪些作用？供行人通行供汽车通行供列车通行新知导入02让我们创作一个科普剧，说一说桥梁的建设和作用。小组合作设计，把刚刚讨论过的问题和想法用台词和图片展示出来。活动1：创作科普剧探究新知03①设计一个6分钟以内的科普短剧②介绍桥梁的建设和作用③用图片和文字完成简单的剧本创作工作任务活动1：创作科普剧探究新知03所需的材料A3纸一张彩笔橡皮活动1：创作科普剧探究新知03操作步骤（1）在A3纸上写科普在A纸上写剧的主题“桥梁的建设与作用”。活动1：创作科普剧探究新知03操作步骤（2）小组成员确定各自扮演的角色，分别扮演当地居民、工程师、环保员、市长等。活动1：创作科普剧探究新知03操作步骤（）任选背景构想剧情：①以本市要建造座跨河桥梁或过街天桥为背景设计剧情；②围绕本地古代或现代建造的桥梁设计剧情。活动1：创作科普剧探究新知03操作步骤（4）根据剧情，每个同学设计自己所扮角色的台词。活动1：创作科普剧探究新知03操作步骤（5）小组讨论角色出场的顺序和台词。活动1：创作科普剧探究新知03剧本范例当地居民：王婶，关心生活便利与环境变化?工程师：李工，专业负责桥梁建设技术?环保员：陈姐，关注建设中的生态保护?市长：张市长，统筹规划城市发展活动1：创作科普剧探究新知03时间：清晨?地点：河边广场?（王婶和几位居民围坐在一起，望着宽阔的河流叹气）?王婶（皱着眉头）：这河把咱两岸隔开，每天上班上学绕好远，要是能有座桥就好了！?居民甲：是啊，可建桥动静那么大，会不会破坏这河边的风景啊？?王婶（担忧地摇头）：就是，而且施工肯定吵得人睡不好觉。?（这时，张市长、李工和陈姐走了过来）?张市长（微笑着）：大家好啊！听说你们在讨论建桥的事，今天我们就是来和大家聊聊这个。这座桥是咱们城市的重点工程，建成后能大大缩短两岸通行时间，还能带动经济发展！剧本范例活动1：创作科普剧探究新知03王婶（疑惑地）：市长，这桥要怎么建啊？不会影响交通吧？?李工（拿出图纸，耐心解释）：大家看，我们采用先进的预制拼装技术，很多部件在工厂提前做好，现场施工时间会缩短。而且施工期间会设置临时便道，保证基本通行。这座桥设计寿命100年，主桥采用斜拉索结构，既美观又稳固。?居民甲：听起来好厉害！可这得花不少钱吧？?张市长：这座桥是民生工程，政府会加大资金投入，也会引入社会资本参与建设，确保项目顺利推进。从长远看，它能促进两岸商业、旅游发展，带来的经济效益远超建设成本。剧本范例活动1：创作科普剧探究新知03陈姐（补充道）：大家放心，环保方面我们也做了详细规划。施工时会设置隔音屏障减少噪音，废水经过处理达标后才排放。我们还会在河边补种本地植物，保护生态环境。?王婶（点头）：这样就好，这河边的花花草草可不能糟蹋了。?陈姐：不仅如此，我们会实时监测施工区域的生态环境，一旦发现问题立即整改。而且这座桥的建设材料也会选用环保型的，减少对环境的潜在影响。?剧本范例