纸桥制作与改进第2课第四单元桥梁与人们的生活（粤教粤科版）一年级下

01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置

学习目标01科学观念：知道不同结构对桥梁承重能力有影响。科学思维：通过观察、设计、制作、测试、改进等活动，培养学生的观察、动手、分析和创新的能力，提高学生解决问题的能力。探究实践：能利用工具制作简单的纸桥，并能根据测试结果对纸桥进行改进。态度责任：激发学生对桥制作的兴趣，培养学生的团队合作精神和勇于尝试、不怕失败的科学态度。

新知导入02纸桥已经设计好了，下一步需要做什么？制作纸桥

新知导入02（1）制作纸桥时，我们要注意什么？（2）完成制作后，我们还应该做些什么?

新知导入02根据讨论，把我们的想法记录下来吧。

活动1：制作纸桥探究新知03按照自己的设计，完成纸桥制作。（1）按照自己的设计制作，不可脱离设计图。（2）在制作过程中可以修改设计图，修改的地方在设计图上标明。（3）使用剪刀时要注意安全。

活动1：制作纸桥探究新知03回顾：制作纸桥需要准备哪些材料？使用过的A4纸5张、剪刀、胶带

活动1：制作纸桥探究新知03回顾：制作一座纸桥应该达到什么要求才算成功？①站得稳②能承受2枚一角硬币重量

活动1：制作纸桥探究新知03制作步骤（1）检查一下材料是否齐全且符合要求。

活动1：制作纸桥探究新知03制作步骤②将两张A4纸从中间裁开，裁成四张纸。③将四张纸分别折成四根小条，要折得紧一点，再将四根小条对折，如图。

活动1：制作纸桥探究新知03④用另外两张A4纸折出两根长条，也要折得紧一点。制作步骤

活动1：制作纸桥探究新知03制作步骤⑤再用一张A4纸折成如图的样子，就像是一个凹槽，两边都折起约1厘米的边。

活动1：设计纸桥探究新知03制作步骤⑥把折好的四根小条夹在长条上。每根长条上面夹两根小条，然后用胶带固定住。

活动1：设计纸桥探究新知03制作步骤⑦把两根长条平行放好，然后把凹槽形的折纸放在上面作为桥面，用胶带固定住就可以了。

活动2：测试与改进探究新知03①制作的纸桥是否和自己的设计一致？②纸桥是否能稳定地站住？③能否承受两枚一角硬币的重量？测试纸桥

活动3：测试与改进探究新知03把我们的测试发现记录下来。

活动2：测试与改进探究新知03（1）看一看自己做的纸桥还有什么问题？（2）要解决这个问题，我们还可以做什么？改进纸桥

活动2：测试与改进探究新知03如果用一张A4纸加强纸桥的承重能力，你打算做怎样的改进？改进纸桥按照W形状折叠A4纸做桥面

课堂练习041.用同样的纸做桥，哪种桥能放更多硬币？（）?A.平的纸桥?B.折成拱形的纸桥?C.揉成团的纸桥?2.做完纸桥后，我们要测试它的（）?A.颜色好不好看?B.能承受多重的东西?C.闻起来香不香?BB

课堂练习043.想要让纸桥的桥面更宽，可以怎么做？（）?A.用两张纸并排拼接?B.把纸卷得更紧?C.把纸桥两端缩短4.测试纸桥时，发现它能放2个硬币，再放第3个就塌了，这说明纸桥的（）是2个硬币的重量。?A.最大承重?B.最小承重?C.漂亮程度AA

课堂练习045.下面哪种做法能让纸桥更像真实的桥？（）?A.在桥面上画斑马线?B.把纸撕成碎片?C.用彩笔把纸全部涂黑6.纸桥两端需要架在什么上面才能测试承重？（）?A.柔软的棉花?B.高高的书本?C.晃动的树枝AA

纸桥制作与改进制作——测试——改进板书设计05

作业布置06怎样把我们制作的桥做得美观一些？