习作：七彩生活（范文点评）
1.明确要求:
（1）拼音王国里有“七彩生活”，蕴含着有很多洗手、过马路等做事的方法、道理和大自然的美丽景色。发挥想象，观察拼音王国里的拼音、图画、儿歌，会说几句完整的话。
（2）根据拼音《aoouiu》中的词语，描绘了春天的美景，我们可以写写自己的生活环境，或曾经游览过的地方。
（3）课文《月儿弯弯》描写了夜空的美景，我们可以写写自然风光。
（4）课文《家》真美呀，我们可以用“……是……”这个句式写句子。
（5）根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。
2.方法点拨:
拼音王国的每一课里都穿插了儿歌，教给我们懂得了许多道理，在说说写写中自主观察情境图，根据图画和儿歌写景、记事。
（1）四季美景。
学习了拼音《aoouiu》中的词语，学习了《月儿弯弯》，我们知道了大自然中有许多美丽的自然风光。缤纷四季，风景各异，你最喜欢哪个季节呢？为什么？写一写你最喜欢的季节里面的景物。
★把景物的特点写具体，表达出自己的喜爱之情。
（2）良好习惯。
根据《洗手歌》《过马路》这两首儿歌，你想到了一个什么事？受到什么启发？我们也可以按照事情发展的顺序写写你的良好习惯。
★开门轻关门轻，上楼下楼脚步轻，轻手轻脚少出声；擦地板擦玻璃，桌椅摆放要齐整，轻拿轻放动作轻；说话轻做事轻，懂礼貌讲文明，人人都要树新风。
（3）校园生活
拼音王国里有“七彩生活”，我们的生活也是多姿多彩的，特别是校园里的快乐，多彩的课间生活更是丰富多彩。认真观察你和同学在课堂、课间等活动，把当时的情景写下来吧。
★下课了，欢欢在画一只可爱的小猫咪。贝贝看完了一本精彩的连环画。
（4）仿写《家》的句子。
根据《家》的前四句，用“……是……的家”这个句式写句子。
★大地是落叶的家，草原是牛羊的家，海洋是河流的家，我们是地球大家庭中的一员，地球就是我们的家。
3.思路引导:
以写话《秋游》为例来说明：
中心：表达对秋天的喜爱、赞美之情。
开头：开头点题，引起下文。
中间：抓住秋天的特点（天气、树木、田野……）
结尾：总结全文，点明中心。（丰收和喜悦）
如：
【范文点评一】
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美丽的春天
春天来啦！春天来啦！今天，我在小河边找到了它。
看，河边的柳树吐出了星星点点的嫩芽，长出了洁白的柳絮；海棠花笑了，一朵朵红色的小花，在春风中散发出迷人的香气；最开心的就要数小燕子了，它们急急忙忙从南方飞了回来，在枝头上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了，我们赶紧在这儿建个新家。”
春天真美啊，我喜欢春天。
名师点评
开头点题，引起下文。
小作者带我们欣赏了“洁白的柳絮、迷人的海棠花和开心的小燕子，”让我们感受到美丽的春天来啦！
照应开头，点明中心。
亮点借鉴
文章思路清晰，层次分明，语言简洁精练。开头直接告诉我们春天来了，结尾照应开头，中间详细描写春天的美丽景色，让我们仿佛置身于春天的美景中。
【范文点评二】
范文展示
老鹰捉小鸡
美好的星期五又到了，今天得作文课，我们要到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
这是我最喜欢的游戏了。我当鸡妈妈，赵云波当老鹰，其他组员当小鸡。游戏开始了，赵云波猛地扑过去，我伸开双臂护住身后的“小鸡门”。不好，王子玉把我拽倒了，赵云波有了可乘之机，他迅速地捉住了郑欣然这只“小鸡”。接着，郑欣然当“老鹰”，赵云波当“小鸡”，游戏又开始了……这个游戏太有意思了。我们又跑又跳，又喊又笑，个个满头大汗，像刚从水里捞出来的小猫。
叮铃铃，上课铃响了，我们依依不舍地离开了操场，回到了教室。
名师点评
开头点明题目，引起下文。
一连串的动作描写，写出了老鹰捉小鸡的热闹情景。
独特的比喻，生动形象。
照应开头，点明中心。
亮点借鉴
作者抓住了秋天的特点，运用了比喻、拟人的修辞手法，把秋天的景物写得生动形象。文章语言优美，层次分明，标点使用恰当，对于一年级的孩子来说的确是一篇优秀的作品。
【范文点评三】
范文点评
钓鱼
星期天，我和爸爸扛着鱼竿去池塘边钓鱼。
路上爸爸告诉我：“钓鱼要有两‘心’，一个是‘耐心’，一个是‘细心’。所谓‘耐心’就是要心平气和，不急躁；‘细心’就是要心思细密，注意细节。”
来到池塘边，我学着爸爸的样子先穿上鱼饵，然后把鱼钩甩进水里。可等了好久也没钓到一条鱼，便有点儿灰心了。想放弃时，耳边响起爸爸两“心”的话语，但又觉得少点儿什么，我想了想，对爸爸说：“爸爸，我再添上一‘心’——‘恒心’。我要坚持到底！功夫不负“三心”人，终于，我掉到了一条大鲢鱼，高兴极了。
从此以后，我无论做什么事，都要牢记“三心”。
名师点评
开头点明时间、地点和人物。
“先……然后……”条理清晰。
照应题目“三心”。
结尾总结全文，点明中心。
亮点借鉴
本文在题目上就十分吸引人，小作者用简短的语言，讲述了钓鱼的经过和三心的来历。