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（幼儿园教案资料）社会化认知：玉米（大班生成）

（幼儿园教案资料）社会化认知：玉米（大班生成）

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（幼儿园教案资料）社会化认知：玉米（大班生成）

动机:

???在教学活动“粗粮和细粮”中,幼儿提到了玉米也是粗粮的一种,同时很多幼儿喜欢吃玉米,从而展开了有关的话题.

目标:

1、在观察、劳动、品尝中了解玉米的外形特征和功用.?

2、尝试剥玉米,感受劳动的乐趣,萌生热爱劳动的感情.

工具材料:

各类玉米食品,玉米棒,剥玉米工具,毛巾,幻灯片,录音磁带等.

过程实录:

幼:我最喜欢吃肯德基店里的玉米棒了！

幼:我喜欢妈妈在超市买的珍珠玉米.

师:老师也很喜欢吃玉米,我还有一个谜语呢！

教师念玉米的谜语,幼儿一起猜.

师:玉米棒长得怎么样呢?先来看看最外面是什么(学习词:苞叶)苞叶长得怎么样?

幼:一层层的,像笋皮.

师:剥开苞叶,玉米棒的里面是怎么样的呢?我为你们每人准备了一个玉米棒,仔细看看玉米棒的形状怎么样?颜色有哪些?玉米籽长得怎么样?

幼儿根据要求观察,并且对玉米的排列生长发生了兴趣.

幼:为什么有的玉米一粒粒长得很整齐,有的却不整齐?

幼:我听说整齐的健康,就像我们的牙齿.

幼:对对,妈妈买玉米就挑整齐的.

师:这个问题很好,自然界里的生物可聪明了,肯定有其中的道理,我们一起去查查.

幼:好的,我去上网找！

幼儿继续观察……?

???幼儿观察之后师,幼共同把发现进行记录,并继续下面的环节.

一、了解玉米的营养价值

听录音,看幻灯.

二、剥玉米

1、了解工具名称,使用方法.

2、幼儿实践:用手工和剥玉米器两种方法剥玉米.

三．品尝玉米食品