（幼儿园教案资料）大班音乐欣赏：你快乐吗
大班音乐欣赏:你快乐吗
活动目标:
1、欣赏摇滚歌《你快乐吗》,了解摇滚歌曲的基本特点(歌词简单、重复,曲调热情、奔
放).
2、通过模仿摇滚乐手的演唱、动作,表达对歌曲的感受.
3、能积极参与活动,大胆表现.
活动准备:
录音机、磁带、MTV
活动过程:
1、导入
教师以提问的方式激起幼儿的兴趣,问:“你们快乐吗?”(幼儿大声的回答)
T:今天,盛老师给大家带了一首摇滚歌,名字叫《你快乐吗?》,我们一起来欣赏一下.
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2、欣赏歌曲录音
(1)T:听完了这首歌,你有什么样的感受?(快乐、激动、好玩)
T:音乐刚开始的时候,你们注意到了吗?是马上唱了,还是在?提醒孩子,从1数到8,还
可以让孩子和老师一起来数一数.
(2)重复欣赏歌,熟悉歌词主要内容
T:这首歌曲吧,我发现还有一个很特别的地方,重复的歌词很多.到底哪些地方重复呢?我们再
来听一听,看看你能不能找出来.
重复一:“你快乐吗?我很快乐！”
重复二:“快乐其实也没有什么道理告诉你,快乐就是这么容易的东西Don,tworry,beha
y！”
(3)再次欣赏音乐,在问答处,跟着歌曲一起大声回答.
T:你们想不想也来唱一唱啊！(想)好,现在大家就跟着歌,在一问一答的时候大声的唱出来,
其它地方请你仔细听.先来试一下！
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T:“你快乐吗?”(我很快乐！)再大声一点！你快乐吗?(我很快乐！！！)
好,放音乐！
3、欣赏歌曲的MTV,并模仿歌手的动作
(1)欣赏歌MTV
T:电视上的这位歌手,他快乐的时候除了唱以外,是怎么表达他的快乐的！
(让孩子说一说)
(2)请幼儿模仿歌手的动作,并和同伴交流.
T:大家说了很多,谁愿意来表演一下?
(3)跟着音乐和电视画面自由模仿歌手的动作.
T:那现在我们一边听音乐,一边看着电视来表演一下.
(4)幼儿进行装扮,面对“观众”,跟着音乐大胆的表演,把自己的快乐表现出来.把活动推向
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高潮.
T:这么快乐的音乐,我们现在也来装扮一下,(想！)一会也把我们快乐的样子拿出来,给大家看
看,好吗?(好！)那我们现在赶快准备一下.
(5)小结,知道今天欣赏了摇滚乐,这是一种快乐,热烈的音乐.
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