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文档摘要

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（幼儿园教案资料）大班亲子教案：找对数

对家长的说明:

此活动主要是让孩子感知语言的韵律,了解各种动物的主要特征,培养孩子的想象力和创造力.

活动准备:

各种动物的图片

活动建议:

家长和孩子面对面坐着,一边拍手,一边说儿.

可以有几种形式:

开始的时候,家长说,孩子对

当孩子对儿歌的内容基本了解后,家长与孩子一起说.

当孩子把儿歌的内容都记住了,让孩子说,家长对.

当这首儿歌熟悉后,可以适当改变内容,如哪个爱在水里游,可以回答“鸭子爱在水里游”,

也可回答“鱼儿爱在水里游”.

附:儿《我说一,谁对一》

我说一,谁对一,哪个最爱把脸洗?你说一,我对一,小猫最爱把脸洗.

我说二,谁对二,哪个尾巴像把扇儿?你说二,我对二,孔雀开屏象把扇儿.

我说三,谁对三,哪个驮着两座山?你说三,我对三,骆驼驮着两座山.

我说四,谁对四,哪个满身都是刺?你说四,我对四,刺猬满身都是刺.

我说五,谁对五,哪个头上长小树?你说五,我对五,梅花鹿头上长小树.

我说六,谁对六,哪个爱在水里游?你说六,我对六,鸭子爱在水里游.

我说七,谁对七,哪个叫人早早起?你说七,我对七,公鸡叫人早早起.

我说八,谁对八,哪个唱歌呱呱呱?你说八,我对八,青蛙唱歌呱呱呱.

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（幼儿园教案资料）大班亲子教案：找对数

我说九,谁对九,哪个用头会顶球?你说九,我对九,海狮用头会顶球.

我说十,谁对十,哪个学话又本事?你说十,我对十,鹦鹉学话有本事.

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