（幼儿园教案资料）主题活动秋游
主题活动:秋游
活动总目标:
通过一系列的活动,引导幼儿讨论、制定秋游计划,激发秋游欲望.
活动(一)商量秋游海报
活动目标:
通过讨论,让孩子们明确在“海报”上要写明哪些内容.对秋游情况更加了解.
活动指导:
1.“我们要怎样让爸爸、妈妈了解秋游的情况?”
2.与孩子们讨论在秋游“海报”上要写明哪些内容?
活动反馈:
通过讨论,孩子们认为在“海报”上要写明:
1.秋游时间(几月几日,几点出发、几点回来)
2.秋游地点.
3.什么时候去永辉超市购物.
4.秋游活动参加人员.
5.该带哪些东西.
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活动(二)制作秋游海报
活动目标:
引导按自己的意愿大胆设计制作海报.
活动准备:水彩笔,图画纸,色卡纸一张
活动指导:
1.秋游的时间可以怎么表示?秋游的地点呢……
2.幼儿自愿分组分工,制作海报的其中一部分.
活动反馈:
通过分组分工负责,孩子们已完成了“海报”的初稿,教师整理后,明天可以进行展示了.
活动(三)讨论秋游愿望和心情
活动目标:
通过讨论、绘画引导幼儿表达秋游的各种愿望和心情,区分哪些是不能实现的,从而了解哪些事是不能做的.
活动准备:纸、笔
活动指导:
１、引导幼儿说说去西湖公园、动物园想做什么?
２、你的心情怎么样,用一种标志来表示.
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３、请大家评一评哪些事是可以大家一起做的,哪些不行?
活动反馈:
１、教师在孩子绘画过程中,把孩子的话记录下来,写在孩子的画上.
２、将幼儿讨论的能实现和不能实现的愿望分开,并进行展示.
３、孩子在离园活动中向家长介绍,家长对孩子们的秋游愿望十分感兴趣.
活动(四)讨论并制作秋游倒计时
活动目标:
1.引导幼儿用“倒计时”的方法直观地知道距离秋游还有几天；并自主地对“秋游倒计时”进行管理.
2.通过“秋游倒计时”感知顺倒数的含义.
活动准备:水彩笔,图画纸,数字卡
活动指导:
1.师:“每天总是有许多小朋友来问老师,还有几天才去秋游呀?”引导幼儿讨论:“怎样让小朋友自己、
每天一来幼儿园就知道离秋游还有几天,不要再问老师了呢?”
2.跟孩子一起设计“秋游倒计时”.
3.孩子自愿分组分工制作“秋游倒计时”中每一页的数字.
4.选择画得最好的数字0—9、用于制作“秋游倒计时”.
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5.讨论“秋游倒计时”的管理.
活动反馈:
1.教师将幼儿选出的画得最好的数字0—9装订成“秋游倒计时”.
2.孩子们通过讨论、决定倒计时由每一天最早来的值日生来管理.
3.孩子在这个活动中对顺倒数的含义感受不深.
活动(五)拟订购物清单
活动目标:引导幼儿根据愿望画出适宜的食品,有计划地购物.
活动准备:纸、笔.
活动指导:
1、请幼儿说说想买那些食品.
2、与幼儿讨论买哪些食品合适,买几样好?
１、引导幼儿根据讨论的结果画出购物清单.
活动反馈:
1.孩子们对要准备的食品都有自己的想法,因此购物清单非常丰富.
2.孩子们画的购物清单普遍缺少主食,可建议孩子们加以修改.
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