以书香课题为契机，;;一、现状分析;2、自己的观察
观察一：学生根本没有学习兴趣。
观察二：学生与老师关系怪现象。
老师和学生关系越来越疏远。
观察三：孩子与家长关系怪现象。
现在初中孩子与家长关系特僵。;二、“评价改革〞大势所趋;2、课程改革指出了方向，出现了一些评价改革实验学校
国家根底教育课程改革“促进教师成长和学生开展的评价体系的研究〞工程组拟在小学、初中直至高中推出“教育评价改革促进工程〞，日前首先推出了“小学教育评价改革促进工程〞，出现了许多评价改革实验学校，并取得了一些成功经验。;;三、前方的路如何选择;第二条路是用改革的理念走创新之路，走特色之路。
我校不利的因素：〔1〕地理位置不占优势，甚至可以说是最差的。〔2〕校园环境的制约，人多面积少。〔3〕16中等新兴势力的崛起，18中的毗邻。〔4〕14中中考人数第一的最大影响，让不能冷眼观察、随波逐流的世人去追捧，导致生源质量严重下滑。
所以，要想去血拼中考人数第一，如果凭现在的生源，除了增多学生人数的方法外，就不得不又走过去的老路——死憋，用时间来堆的方法。可是，一走这样的路，只会带来更恶劣的影响。;所以，我们应该清醒地认识到，走创新之路，走特色之路，这才是我校今后追逐的方向。
现在，我校重庆市级课题，“书香校园〞引领学校特色开展的课题实验刚刚开题，我们应该以此为契机，努力探索学校开展的方向，形成学校的办学特色，走改革创新的实验之路。;2、可借鉴课程改革实验区学校的成功经验。我想，真正是把对学生的评价由过去——过分强调一考定论，太看重学科分数，的做法，改为从整个学习过程来作评价，从品德、学科、体艺、习惯等来评价，“一切为了每一个学生的开展进步〞的做法，这样教育的学生才有学习的兴趣，才具有学习主动性，才会成为各有所长、具有探索创新精神的一代接班人。;给我一个微笑就够了;谢谢!