基本信息
文件名称:高中地理野外考察在“双减”背景下作业设计的实施策略教学研究课题报告.docx
文件大小:19.13 KB
总页数:14 页
更新时间:2025-05-22
总字数:约6.58千字
文档摘要
高中地理野外考察在“双减”背景下作业设计的实施策略教学研究课题报告
目录
一、高中地理野外考察在“双减”背景下作业设计的实施策略教学研究开题报告
二、高中地理野外考察在“双减”背景下作业设计的实施策略教学研究中期报告
三、高中地理野外考察在“双减”背景下作业设计的实施策略教学研究结题报告
四、高中地理野外考察在“双减”背景下作业设计的实施策略教学研究论文
高中地理野外考察在“双减”背景下作业设计的实施策略教学研究开题报告
一、研究背景与意义
近年来,我国教育领域不断深化改革,尤其是“双减”政策的实施,使得教育工作者面临着全新的挑战与机遇。作为一名高中地理教师,我深感在双减背景下,如何调整野外考