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第3章《物质的特性》基础性学习评价
参考答案及解析
（测试时间45分钟满分100分）
一、选择题：（共15小题，每小题2分，共30分）
1．陶瓷是我国的重大发明之一，是中华文化的重要载体。下列古法制瓷过程中发生化学变化的是（）
A．镇浆制泥 B．拉坯造型 C．高温烧制 D．磨光上釉
【答案】C
2．笔、墨、纸、砚并称文房四宝，其中“墨”的主要成分是炭黑。下列性质中属于炭黑的化学性质（）
A．熔点高B．可燃性 C．难溶于水D．常温下呈固态
【答案】B
3．实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌面上燃烧起来，合理简单的灭火措施是（）
A．用水冲灭B．用嘴吹灭 C．用灭火器扑灭D．用湿布扑灭
【答案】D
4．将金块加工为如图所示的纯金饰品，加工过程中存在一定的损耗。以下过程会使饰品质量小于金块的是（）
A．将黄金加热熔化为液态
B．液态黄金倒入模具降温
C．捶打黄金，改变其形状
D．磋磨黄金，使其更光滑
【答案】D
5．关于密度，下列说法正确的是（）
A．密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比 B．密度与物体所处的状态无关
C．密度与物体的温度无关 D．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关
【答案】D
【解析】
A、密度与物体的质量和体积无关，故A错误；
B、密度与物体所处的状态有关，例如，水结冰后，密度变小，故B错误；
C、密度与物体的温度有关，例如，一定质量的气体受热，体积变大，密度变小，故C错误；
D、密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关，故D正确。
6．甲、乙两种物质，它们的m﹣V图象如图所示，下列说法正确的是（）
A．乙的密度较大
B．甲的密度为0.5g/cm3
C．甲、乙的密度之比为2：1
D．乙的密度随质量的增大而增大
【答案】C
【解析】
A、由图象可知，当甲、乙的质量相同时，甲物质的体积小，乙物质的体积大，由ρ=m
B、由图象可知，当甲物质的体积为1cm3时，质量是2g，所以甲物质的密度：ρ甲=m甲V
C、由图象可知，当乙物质的体积为2cm3时，乙物质的质量是2g，所以乙物质的密度：ρ乙=m乙V
故甲、乙的密度之比：ρ甲：ρ乙＝2g/cm3：1g/cm3＝2：1，故C正确；
D、密度是物质的一种特性，与物体的质量、体积都无关，故D错误。
7．在两只相同的烧杯中分别加入甲乙两种液体。测得烧杯与液体总质量m和液体体积V的关系如图所示。下列说法正确的是（）
A．甲液体可能为酒精
B．乙液体的密度是3克/厘米3
C．甲液体的密度大于乙液体的密度
D．两种液体的密度都随体积的增加而增大
【答案】C
【解析】由图像可知，当液体体积为0cm3时，液体与烧杯的总质量是40g，则烧杯质量m杯＝40g，
由图像可知，当乙液体的体积V＝60cm3时，乙液体与烧杯总质量为100g，则乙液体的质量：m乙＝100g﹣40g＝60g，则乙液体的密度：ρ乙=m乙V=60g60cm
8．古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石：冬季白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了（冰的密度比水的小）。下列有关说法正确的是（）
A．石头裂开后密度减小
B．石头裂开后密度增大
C．该方法利用水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开
D．该方法利用水结冰后质量变大，体积增大而使石头裂开
【答案】C
【解析】密度是物质的一种特性，同种物质的质量与体积的比值相同，它不随物体自身的质量或体积的变化而变化，所以石头的密度不变；质量是物体本身的属性，与状态无关，所以水结成冰后，质量不变，但密度减小，根据公式ρ=mV得，V
9．规格相同的瓶子装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，结果如图所示，则（）
A．甲瓶液体质量较大B．乙瓶液体质量较大C．乙瓶液体密度较大D．两瓶液体密度相等
【答案】C
【解析】规格相同的瓶子装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，结果指针指在分度盘中央的位置，说明液体的质量相等。图中看出甲液体的体积大于乙液体，所以甲液体密度小于乙液体密度。
10．在使用天平时，分度盘上的指针静止时的位置如图所示。若以下四种情景中出现该状况时，后续的操作应该是（）
A．在天平调平时，向左调节平衡螺母
B．在测量某物体质量时，继续加砝码
C．在测量某物体质量时，继续向左移动游码
D．在称取11g食盐时，继续向石移动游码
【答案】B
【解析】根据图片可知，此时天平的指针偏左，说明左盘物质的质量偏大，而右盘砝码的质量偏小，那么此时的操作应该为：在测量物