第28届全国中学生生物学奥林匹克竞赛（衡水）实验试题
实验考试
风格：整体来说较难，尤其是分子部分的多选题，考了基因工程相关的操作（理论），动植
物实验操作比较常规，就是动植物材料不新鲜；生化亲和层析操作难。
规格：4部分（植物，动物和生态，生化，细胞遗传），每部分40分，一部分90min；一
卷5道选择题，二卷20道选择题（20道不定项选择）
仪器：动物生态：解剖镜、蜡盘、坐标纸、小型解剖用具、3-4个盒子、绿色纸片、滤纸条、
组织剪、解剖针、游标卡尺、手术刀
植物学：培养皿、显微镜、体视镜、中等大小镊子、解剖针X2、双面刀片、毛笔、滴管、
载玻片x10
生化分子：UV-7504pc紫外分光光度计
细胞遗传：显微镜
内容：植物：体视镜观察6朵花（有一朵花是栾树、旋花科、十字花科、忍冬科、萝藦科
鹅绒藤、蔷薇科）、叶子、花粉分类，花瓣花萼雄蕊是否合生，心皮数（不需要子房数），镜
检6种花粉并做装片看沟型（单沟、三沟、禾本科花粉），写花粉粒体积计算方案，填写表
格（花萼花瓣雄蕊雌蕊，及其他需要注明的特征），并利用检索表检索，再按照雌蕊雄蕊的
特征编一个检索表（至此31分）；植物生理有两个实验设计，一个是设计实验验证信息物
质在植物地上部分和地下部分的运输，另一个是画图表示干旱胁迫和复水情况下植物水势，
气孔开度，ABA、CK变化
动物：没泡过福尔马林的刚死的蝗虫，判断雌雄，画中足，咽下神经节和三对胸神经节（神
经8分，把黑底板插在神经下做背景对比），唾液腺（2分），要完整的腹神经索，并检索昆
虫是什么
生态：用小球模型模拟种群动态生命表（该题目13分），大的毛绒球30个，中的20个，
小的15（大概是这个数字），不用游标卡尺测大小，可目测，画存活曲线（估计为II型存活
曲线）；第二题给生育年龄（一龄5天，二龄4天，三龄1天）最后算种群增长率，计算量
大
生化：亲和层析分离GFP融合蛋白，首
先用bufferA过柱子，静置5min，离心1min，弃上清液，提供的是大肠杆菌的菌裂解液，
过柱子后离心，离心不用设定转速，5min离一次，用30mM咪唑洗，随后是300mM咪
唑洗脱，之后用紫外分光光度计测蛋白质浓度（根据提供的公式计算A260/A280值得出的
浓度，质量浓度转化为摩尔浓度，设计反应体系）及酶活，随后的选择题问了30mM咪唑
的作用，分析每一次分裂出来上清的电泳条带分别是什么，让判断蛋白质是单体还是九聚体。
细胞：5道题，主要为选择题，前4道简单，可以前后直接判断出来答案，最后一道题需要
自己数图片中染色体的数量判断分裂时期
遗传：蝗虫精巢制片，改良苯酚品红染色观察，选择题考了发育考了斑马鱼发育过程中的原
位杂交判断基因表达，免疫共沉淀
二卷：选择题主要为分子技术以及文献题，还有发育以及遗传。分子技术考了很多基因工程
的相关知识，考了用4种路径构建荧光蛋白（每个路径出一道选择），设计载体，酶切及
goldengate克隆，overlapPCR，最后一道题给了一段材料，问分子伴侣EGFT-A对相关
蛋白质沉淀的影响