;中古世界西欧的制度
封君与封臣
（1）产生的原因：
（2）纽带：
（3）维系方式：
（4）权利与有义务：
（5）影响：;中古世界西欧的制度
封君与封臣
（1）产生的原因：
（2）纽带：
（3）维系方式：
（4）权利与有义务：
（5）影响：;阅读教材P15“学思之窗”：这段话体现了封君与封臣之间怎样的关系？;【史料实证】依据材料结合所学知识，分析封君封臣制度的特点
材料一：封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式。9世纪封臣的效忠誓词如下：“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”?——《西方社会史》上卷
材料二：封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间，双方以契约约束了彼此的关系:一方面，封臣不尽义务不得享受权利;另一方面，王侯超权索取，封臣也可以反抗。
任何没有直接签订契约的人之间不存在直接的权利或义务关系。因此中世纪流传着一句谚语:我的附庸的附庸不是我的附庸。——《世界历史读本》???;
同;
同;【史料实证】依据材料，概括西欧封建庄园的特点。
材料一封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。有的大庄园还有一些手工业作坊和专职手工业者。庄园生产主要为生产者自家和领主提供生活资料，庄园的产品很少拿出去卖，除非万不得已，庄园很少出去采购。
??---孟广林《世界中世纪史》????????????????
材料二庄园法庭没有专门的工作人员，一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次。法庭开庭的地点也不固定有时在领主宅第的厅堂，有时在教堂，有时就在庄园里的大树下。
?????????????——齐思和《西欧中世纪的庄园制度》;森严的教阶制度;王权加强的原因、表现、影响;王权加强的影响：;西欧城市兴起和自治的原因、获得自治方式、影响;工商业经济发展，市民阶层形成，推动资本主义产生发展;第17页，“思考点”西欧城市自治的影响;本课完！