PAGE1/NUMPAGES7
专题05修辞手法
1．对下列句子修辞手法的判断不正确的一项是（）
A.气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓度将快速下降，人们的舒适度会大幅度提升。（比喻）
B.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（拟人）
C.人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。（设问）
D.我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，主动强化环保意识，积极承担社会责任，带动了东道国在观念上弯道超车。（借喻）
2．对下列句子修辞手法的判断不正确的一项是（）
A.黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。（拟人）
B.真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。（排比）
C.瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。（比喻）
D.人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。（设问）
3．对下列句子修辞手法的判断不正确的一项是（）
A.报告厅里的人挤得满满的，连插根针的地方都没有。（夸张）
B.满山的映山红都在向我们招手，都在欢迎我们。（比拟）
C.公安局这次布下天罗地网，势必要抓住这群人贩子。（借代）
D.红得像小姑娘的脸一样的太阳升起来了。（比喻）
4．对下列句子修辞手法的判断不正确的一项是（）
A.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（拟人）
B.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（对偶、夸张）
C.臣心一片磁针石，不指南方不肯休。（比喻）
D.久在樊笼里，复得返自然。（借代）
5．对下列句子修辞手法的判断不正确的一项是（）
A.早春的天空，玻璃那样青，如一层薄薄的蛋壳，那是在画家的调色板上也调不出的颜色。（比喻）
B.天气这么冷，你怎么能穿这么少的衣服呢？快把我这件大衣披上吧。（设问）
C.姥姥剪纸可神了，剪猫像猫，剪狗像狗，剪只母鸡会下蛋，剪只公鸡能打鸣。（夸张）
D.不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；不读书，无以知文化的力量。（排比）
6．对下列句子修辞手法的判断不正确的一项是（）
A.春风像母亲的手，轻轻抚摸着我的脸。（比喻）
B.书是钥匙，能打开智慧的大门；书是灯塔，能指引前进的方向。（排比）
C.这个问题太简单了，难道你还不明白吗？（反问）
D.蝉鸣声此起彼伏，仿佛在开一场盛大的音乐会。（拟人）
7．对下列句子修辞手法的判断不正确的一项是（）
A.月亮像银盘子一样挂在夜空中。（比喻）
B.他跑得比兔子还快，一眨眼就消失在人群中。（夸张）
C.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（反问）
D.花儿在风中点头，树叶在枝头跳舞。（拟人）
8．对下列句子修辞手法的判断不正确的一项是（）
A.人生如戏，每个人都在扮演自己的角色。（比喻）
B.他的声音响彻云霄，连山上的鸟儿都吓得飞走了。（夸张）
C.你看见了吗？那片枫叶红得像火一样。（反问）
D.春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（拟人）
9．对下列句子修辞手法的判断不正确的一项是（）
A.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（对偶）
B.他像疯了一样，把所有东西都砸了个遍。（比喻）
C.这个秘密，我不会说，你不会说，他也不会说。（排比）
D.花儿开了，蝴蝶来了，蜜蜂也来了。（排比）
10．对下列句子修辞手法的判断不正确的一项是（）
A.如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵、随意、无处不在。
B.郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛崤拔如“乱石铺街”。
C.进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米高的白石基上。
D.在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了“让阅读陪伴我成长”主题读书活动。
11．对下列句子修辞手法的判断不正确的一项是（）
A.他像只无头苍蝇，到处乱撞。（比喻）
B.这篇文章有趣极了，我一口气读了三遍。（夸张）
C.问世间，情为何物？直教生死相许。（设问）
D.花儿在风中摇曳，仿佛在向我招手。（拟人）
12．对下列句子修辞手法的判断不正确的一项是（）
A.你们家的门第高，我们高攀不上。（夸张）
B.我们在纽约大都会博物馆前排着队，队伍像一条长龙，大家都在静静地等着。（比喻）
C.根紧握在地下，叶相触在云间。（拟人）
D.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一颗颗耀眼绚丽的星辰。（排比）
13．对下列句子修辞手法的判断不正确的一项是（）
A.每