2025年地理学科模拟试卷：环境与可持续发展教育方法研究
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
一、选择题（每题2分，共20分）
1.下列哪项不属于可持续发展的三大支柱？
A.经济发展
B.社会发展
C.环境保护
D.科技进步
2.下列哪个概念不属于环境伦理学的范畴？
A.人类中心主义
B.非人类中心主义
C.生态中心主义
D.人类利益最大化
3.下列哪项不是环境问题的表现？
A.气候变化
B.水资源短缺
C.土地荒漠化
D.人口增长
4.下列哪个地区不属于我国环境与可持续发展教育示范学校？
A.北京市
B.上海市
C.广东省
D.新疆维吾尔自治区
5.下列哪个国家不是联合国环境规划署（UNEP）的成员国？
A.美国
B.中国
C.日本
D.巴西
6.下列哪项不是环境教育的方法？
A.案例分析法
B.讨论法
C.角色扮演法
D.理论讲授法
7.下列哪个不属于我国环境保护的基本国策？
A.环境保护优先
B.可持续发展
C.生态保护
D.节约资源
8.下列哪项不是我国环境保护的主要法律法规？
A.《中华人民共和国环境保护法》
B.《中华人民共和国环境影响评价法》
C.《中华人民共和国大气污染防治法》
D.《中华人民共和国土地管理法》
9.下列哪个不是我国环境与可持续发展教育的主要目标？
A.增强环保意识
B.培养环保技能
C.提高环保素质
D.促进经济发展
10.下列哪项不是我国环境与可持续发展教育的重要途径？
A.学校教育
B.社会教育
C.家庭教育
D.媒体宣传
二、填空题（每空1分，共10分）
1.环境与可持续发展教育是______教育的重要组成部分。
2.可持续发展是______、______和______的统一。
3.环境伦理学主要研究______、______和______等问题。
4.我国环境保护的基本国策是______、______和______。
5.我国环境与可持续发展教育的主要目标是______、______和______。
6.我国环境与可持续发展教育的重要途径包括______、______和______。
7.环境与可持续发展教育的方法包括______、______和______。
8.环境问题的表现有______、______和______。
9.我国环境保护的主要法律法规有______、______和______。
10.我国环境与可持续发展教育示范学校有______、______和______。
三、简答题（每题5分，共15分）
1.简述环境与可持续发展教育的重要意义。
2.简述我国环境与可持续发展教育的主要目标。
3.简述我国环境与可持续发展教育的重要途径。
四、论述题（共10分）
4.结合实际案例，论述环境与可持续发展教育在学校教育中的实施策略。
五、案例分析题（共10分）
5.案例分析：某市在发展经济的同时，注重环境保护，取得了显著成效。请分析该市在环境与可持续发展教育方面的做法及其对当地社会、经济和环境的影响。
六、材料分析题（共10分）
6.阅读以下材料，回答问题。
材料：近年来，我国政府高度重视生态文明建设，提出了一系列政策措施，以实现绿色发展、循环发展和低碳发展。
问题：
（1）请列举我国政府为推动生态文明建设所采取的主要政策措施。
（2）分析这些政策措施对我国环境与可持续发展教育的影响。
本次试卷答案如下：
一、选择题（每题2分，共20分）
1.A
解析：可持续发展的三大支柱是经济发展、社会发展和环境保护，科技进步虽然对可持续发展有重要影响，但不属于支柱之一。
2.D
解析：环境伦理学主要研究人类与自然的关系，人类利益最大化属于经济学或管理学范畴。
3.D
解析：环境问题通常指的是对自然环境造成负面影响的问题，人口增长本身不是环境问题，但可能导致环境问题。
4.D
解析：新疆维吾尔自治区不属于我国环境与可持续发展教育示范学校。
5.D
解析：巴西不是联合国环境规划署（UNEP）的成员国。
6.D
解析：环境教育的方法包括案例分析、讨论、角色扮演等，理论讲授法不属于环境教育的方法。
7.C
解析：我国环境保护的基本国策包括环境保护优先、可持续发展、节约资源，生态保护不属于基本国策。
8.D
解析：我国环境保护的主要法律法规包括《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国环境影响评价法》和《中华人民共和国大气污染防治法》。
9.D
解析：我国环境与可持续发展教育的主要目标是增强环保意识、培养环保技能和提高环保素质，促进经济发展不属于主要目标。
10.D
解析：我国环境与可持续发展教育的重要途径