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文档摘要

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中学古典诗词意象教学：策略、实践与突破

一、引言

1.1研究背景

古典诗词作为中华民族传统文化的瑰宝，在中学语文教学中占据着举足轻重的地位。它以凝练的语言、丰富的情感和独特的艺术魅力，传承着千年的文化精髓，是培养学生语文素养、审美情趣和人文精神的重要载体。在中学语文教材里，古典诗词篇目众多，从先秦的《诗经》《楚辞》，到唐诗、宋词、元曲，再到明清诗词，涵盖了各个历史时期的经典之作。这些诗词不仅是文学作品，更是历史、哲学、艺术的结晶，蕴含着古人对自然、人生、社会的深刻思考和独特见解。

然而，古典诗词的内涵丰富而深邃，对于中学生来说，理解和欣赏存在一定的难度。意象作为古典诗词中承载情感和思想的重