新课程改革浪潮下中学文科综合教师职业幸福感的深度剖析与重塑路径

一、引言

1.1研究背景与缘起

随着新课程改革在中学教育领域的持续推进，教育理念、教学方法、课程设置以及评价体系等方面都经历了深刻变革。这一变革旨在全面提升学生的综合素质，培养适应新时代需求的创新型人才。在这场意义深远的改革中，中学文科综合教师扮演着关键角色，他们不仅是知识的传播者，更是学生人文素养培育和价值观塑造的重要引领者。

中学文科综合涵盖历史、地理、政治等多门学科，这些学科对于学生了解社会、认识世界、形成正确的世界观、人生观和价值观具有不可替代的作用。文科综合教师需要具备深厚的学科知识、多元的教学技能以及敏锐的社会洞察力