基本信息

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文档摘要

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破局与重塑：职业学校学生数学素质培养的多维探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，职业教育作为教育体系的重要组成部分，正发挥着越来越关键的作用。随着产业结构的不断调整与升级，社会对高素质技能型人才的需求日益增长，职业教育肩负着为各行业培养具备扎实专业技能和综合素养人才的重任。数学作为一门基础学科，在职业教育中占据着不可或缺的地位。

从学科角度来看，数学是科学的语言和工具，具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的应用性。无论是物理、化学等自然科学，还是经济、管理等社会科学领域，都离不开数学知识的支撑。在职业教育中，数学知识更是与众多专业课程紧密相连。例如，在机械制造专业中，机械零件的设计与加