基本信息
文件名称:内蒙古2025届高三高考预测卷历史试题 含解析.docx
文件大小:859.14 KB
总页数:14 页
更新时间:2025-05-22
总字数:约1.22万字
文档摘要

试卷第=page22页,共=sectionpages1717页

2025年高考第一次模拟考试(黑吉辽蒙卷)

历史·全解全析

(考试时间:75分钟试卷满分:100分)

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。

1.1979年,考古学家在辽宁东山嘴村及其附近地区发现了大型石砌祭坛遗迹、一座女神庙、多处积石冢以及一座类似城堡的方形广场的石砌围墙遗址。这些积石冢(如下图)建在特地选择的岗丘上,主要作用是埋葬一些特殊人物。据此可知,这些文化遗存()

A.已具备新石器时代晚期文化特征 B.表明已形成多元一体的文化格局

C.表明该文化已具备完整国家形态 D.较同一时期的南方文化更为先进

【答案】A

【解析】据材料可知,这些积石冢采用精心挑选的石料,并按照一定的几何形状进行砌建,显示了较高的工艺水平和组织能力。新石器时代晚期文化通常伴随着农业的发展、定居生活的普及以及社会组织的复杂化。这些积石冢的建造技术和目的与新石器时代晚期的社会特征相吻合,故选A项;材料中并未提及该地区与其他地区的文化联系或多样性,因此无法断定已形成多元一体的文化格局,排除B项;虽然这些积石冢显示了较高的社会组织能力和工艺水平,但并不能直接证明该文化已具备完整的国家形态。国家形态通常包括政治、经济、文化等多方面的复杂结构,排除C项;材料中并未提供与南方文化进行比较的信息,因此无法判断该文化是否比同一时期的南方文化更为先进,排除D项。

2.汉武帝时,严厉限制私人铸铁,同时鼓励各郡县冶铁。凡郡县有铁者,置铁官,郡县不出铁者,置小铁官,便属在所县。每一铁官管辖一个到几个大作业点,每个作业点,设置督员,谓之“吏”;吏下有工头,谓之“卒”;卒下是工人,谓之“徒”。据此可知,铁官的设置()

①促进了技术传播②提高了生产效率③推动了商业发展④加强了中央集权

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】C

【解析】铁官的设置主要是加强了中央对冶铁业的控制和管理,工人通常被限制在特定的作业点内,无法自由地将技术传播到外部,并不能起到促进技术传播的作用,故①错误;通过设置铁官和相应的管理层级,可以实现更精细的组织和管理,从而提高生产效率,同时官方的直接参与也可能带来资金和资源的更有效配置,故②正确;虽然冶铁业的发展可能会间接对商业有一定影响,但题干中并没有直接提到商业发展的内容,此外,汉武帝时期实行的是盐铁官营政策,这主要是出于经济控制和军事安全的考虑,而非直接推动商业发展,故③错误;汉武帝通过设置铁官来严格管控铸铁业,这实际上加强了中央对地方经济的控制,从而加强了中央集权,故④正确;选择C项符合题意。

3.下图是出土于吐鲁番阿斯塔纳古墓中的唐代戴帏帽骑马侍女泥俑(现藏于新疆维吾尔自治区博物馆)。据考证,唐永徽年间帏帽是中原地区妇女的常见装饰。据此可知()

A.唐朝对吐鲁番已实行直接管辖 B.中原文化影响了西域社会风尚

C.西域地区的经济文化高度繁荣 D.中原与西域存在文化经济联系

【答案】D

【解析】中原地区的妇女常见装饰“帏帽”在吐鲁番考古的实物中被发现,说明是通过经济文化交流实现的,意味着中原与西域存在文化经济联系,故选D项;无法从服饰的传播看出唐朝对该地区实施直接管辖,二者不是同一范畴,排除A项;中原文化影响西域,但是否成为普遍的社会风尚,单凭材料中的一个考古实物无法得出上述结论,排除B项;仅凭一个骑马侍女陶俑中有中原妇女服饰不足以得出西域经济文化高度繁荣的普遍性结论,且高度繁荣是需要比较才可以得出的,题干也并未涉及到比较,排除C项。

4.糊名法,又称封弥,是将考生的姓名、籍贯糊住,或截头去尾,编成字号,让评阅试卷的官员不知试卷出自何人之手。誊录法则是将考生的试卷由专人重新抄写一遍,送给考官评阅。糊名法和誊录法均在宋代成为定制,这说明宋代()

A.选官取士不再注重家世 B.社会尚贤思想逐渐兴起

C.考试中限制了考生作弊 D.选官制度不断发展完善

【答案】D

【解析】根据材料可知,糊名法和誊录法都是规范完善科举考试的举措,科举制将学习、考试与选官相结合,科举制的完善过程实际上就是选官制度不断发展与完善的过程,故选D项;材料内容未涉及选官标准,因此无法判断选官取士是否注重家世相关结论,排除A项;材料主旨强调通过糊名法和誊录法来规范完善科举考试,材料内容与社会尚贤的思想无关