高考小说解题方略
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解答小说阅读题目，它不仅考查同学们对文本的理解能力，还检验分析与鉴赏的水平。然而，面对故事情节概括、人物形象分析等各类题型，不少同学常常感到无从下手。为此，为同学们系统梳理小说阅读常见题型的解答方略，助力攻克阅读难关。
1.故事情节概括题的解答方略。
（1）概括情节题的解题思路方法。
①根据线索概括情节。依据线索，把故事分成若干相对完整的部分，用简明的语言转述出来。
②根据段落概括情节。依据段落内容，把故事分成若干相对完整部分，用简明的语言转述出来。
③根据故事过程概括情节。故事发展的过程可分成“开端—发展—高潮—结尾”四部分。依据这个顺序，理清各部分之间的联系，由先到后，概括阶段性的情节内容。
（2）概括情节题的解题步骤。
第一步，审题干，明方向。有的试题直接要求概括全文或局部情节（或再要求分析其作文），有的则要求根据情节发展的阶段性，概括人物在不同阶段的心理。
第二步，依内容，选择方法。线索明确，故事连贯性强，可以根据线索概括情节；段落表明故事发展阶段性，则可根据段落概括情节；故事发展过程情晰，则可按照开端、发展、高潮、结局分四步概括。
第三步：巧概括，规范答。抓文章的关键词句（核心事件、细节），提炼组合，规范概括。
2.分析情节作用题的解答方略。
（1）分析情节作用的思路方法。
①对人物的作用，表现人物性格、心理，使人物形象更加丰满。
②对情节的作用，推动情节发展，或伏笔、悬念、照应、对比、衬托，承上启下等。
③对环境的作用，突出(烘托、交代)人物活动的环境，使环境更具典型性等。
④对主题的作用，揭示(表达、寄托、暗示)主题，深化主题，丰富主题等。
⑤对读者的作用，引人入胜，吸引读者的注意力，引起读者的阅读兴趣，引发读者的思考等。
（2）分析情节作用题的解题步骤。
第一步，圈点对象，明确要求。
试题一般明确提出要求分析的情节或细节，考生审题要在题干中圈点出对象，弄清试题的要求，是笼统地分析其作用，还是具体指明分析方向。
第二步，确定位置，具体分析。
分析情节有上面讲的五种思路，但不可套用。要注意情节在小说中的位置（开头、中间、结尾）不同，作用有差异；情节类型（悬念式、细节式、写景式）不同，其作用也不同。
第三步：分清角度，分条呈现。
分析作用，从不同的角度展开，避免角度重合；采用分条作答方式，每条要先总结，再分析。
3.赏析情节设置技巧题解答方略。
（1）理解常见情节设置技巧与作用。
①悬念，在小说的叙述中先设置一个谜面，藏起谜底，在适当的时候再予以点破，使读者的期待心理得到满足。悬念的主要作用是吸引读者，引人入胜。
②伏笔，作者对将要在作品中出现的人物或事件，预先作提示或暗示。伏笔用得好，可使全文前后呼应，结构更严谨，情节发展更合理，前因后果更分明。
③照应，对前文相关情节（或伏笔）的呼应。照应能使情节连贯，脉络清晰，结构紧凑。
④对比，把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面，放在一起相互比较。对比的作用一般是渲染气氛、表现人物或突出主题。
⑤突转，在小说结尾部分，采用突转的方法形成情节的某种“巧合”，某种意料之外的反转，或者是形成人物性格的“急剧改变”。这种突转常收到意料之外、情理之中的效果，对表现小说主旨起到画龙点睛的作用。
（2）赏析情节设置技巧题的解题步骤。
①审清要求，确认技巧。
题干里提示了技巧名称的，根据题干要求直接作答；题干没有提示技巧名称的，根据原文情节与某种技巧特点的吻合度，确认技巧。?
②结合原文，分析作用。
分析技巧在小说中的具体运用，即明确哪些内容运用了这种技巧，是怎样运用的；效果作用的分析，要考虑某种技巧在情节、人物、小说思想意蕴等方面的作用。
③提取要点，规范答案。
答案规范，先答技巧名称，如设置悬念、情节陡转等，再结合情节，指出怎样运用技巧的，最后分析表达效果。
4.概括人物性格（心理）题解答方略。
?(1)概括人物性格（心理）题的解题思路方法。
①根据故事情节概括人物性格（心理）。根据情节发展的发展变化、情节的对比，人物在情节中的行动、语言、细节等，概括人物性格（心理）。
②根据人物描写概括人物性格（心理）。根据作者对人物的外貌、动作、语言、细节的正面描写和侧面描写进行分析，概括人物的性格（心理）特征。
③根据环境描写概括人物性格（心理）。根据自然环境、社会描写的具体内容，概括人物的性格（心理）。
④根据他人评价概括人物性格（心理）。作者有时会对笔下的人物进行直接评价，可以摘录其关键词，作为人物个性特征答案。小说中主要人物与次要人物之间，会有相互评价，评价的关键词，可以摘录来作为人物性格的答案要点。
?(2)概括人物性格（心理）题的解题步骤。
第一步，审读题干，看清要求。
一是看清要求概括“性格”，还是“心