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文件名称:2025年中国建设银行内蒙乌兰察布支行春季校招考试笔试试题[含答案].pdf
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更新时间:2025-05-22
总字数:约1.57万字
文档摘要

2025年中国建设银行内蒙乌兰察布支行春季校招考试笔试试题

一、单项选择题[每题1分,共30题]

1.中国建设银行的核心价值观是[]

A.诚实、公正、稳健、创造

B.以市场为导向,以客户为中心

C.诚信亲和,严谨规范,求真务实,拼搏进取

D.与客户同发展,与社会共繁荣

答案:A

解析:中国建设银行的核心价值观是“诚实、公正、稳健、创

造”。B选项“以市场为导向,以客户为中心”是经营理念;C选项不

是建行的核心表述;D选项是相关发展理念体现。

2.2024年政府工作报告提出,2024年国内生产总值增长预期目标是[

]左右。

A.4%

B.4.5%

C.5%

D.5.5%

答案:C

解析:2024年政府工作报告提出2024年国内生产总值增长预期目标是

5%左右。

3.下列不属于金融市场主体的是[]

A.企业

B.金融机构C.政府

D.金融工具

答案:D

解析:金融市场主体是指参与金融市场交易的当事人,包括企业、金

融机构、政府、居民等。金融工具是金融市场的交易对象,不属于

金融市场主体。

4.以下属于直接融资工具的是[]

A.银行债券

B.银行承兑汇票

C.可转让大额存单

D.商业票据

答案:D

解析:直接融资工具是指资金需求者直接向资金供给者融通资金的工

具,如商业票据、股票、债券等。银行债券、银行承兑汇票、可转让

大额存单属于间接融资工具。

5.商业银行最主要的资金来源是[]

A.存款

B.贷款

C.债券投资

D.同业拆借

答案:A

解析:存款是商业银行最主要的资金来源,是银行开展各项业务的基

础。贷款是银行的主要资产运用;债券投资是银行的一种资产配置方

式;同业拆借是银行之间的短期资金融通。

6.当市场利率上升时,债券价格[]A.上升

B.下降

C.不变

D.不确定

答案:B

解析:债券价格与市场利率呈反向变动关系。当市场利率上升时,债

券的吸引力下降,投资者会要求更高的收益率,导致债券价格下降。

7.下列属于商业银行中间业务的是[]

A.存款业务

B.贷款业务

C.结算业务

D.发行金融债券

答案:C

解析:商业银行中间业务是指不构成银行表内资产、表内负债,

形成银行非利息收入的业务,如结算业务、代理业务、银行卡业务等

。存款业务和贷款业务分别是银行的负债业务和资产业务;发行金融

券是银行的负债业务。

8.货币制度的核心是[]

A.货币材料

B.货币单位

C.本位币和辅币的规定

D.货币发行与流通

答案:A

解析:货币制度的核心是规定货币材料,即确定用何种金属或其他材

料来充当货币。不同的货币材料构成不同的货币制度。9.下列关于货

币政策目标的表述,错误的是[]

A.稳定物价与充分就业之间存在矛盾

B.经济增长与国际收支平衡之间存在矛盾

C.货币政策目标之间可以同时实现

D.货币政策目标之间存在一定的冲突

答案:C

解析:货币政策的四大目标[稳定物价、充分就业、经济增长、国际

收支平衡]之间存在一定的矛盾和冲突,很难同时实现。例如,稳定

物价与充分就业之间可能存在菲利普斯曲线所描述的替代关系;经济

增长可能会导致进口增加,影响国际收支平衡。

10.金融机构为保证客户提取存款和资金清算需要而准备的资金是[]

A.存款准备金

B.再贴现

C.公开市场业务

D.同业拆借

答案:A

解析:存款准备金是金融机构为保证客户提取存款和资金清算需要而

准备的资金,是中央银行货币政策的重要工具之一。再贴现是商业银

行向中央银行融资的一种方式;公开市场业务是中央银行在金融市场

上买卖有价证券以调节货币供应量的政策行为;同业拆借是金融机构

之间的短期资金融通。

11.信用的基本特征是[]

A.无条件的价值单方面让渡

B.以偿还为条件的价值单方面转移

C.无偿的赠与或援助D.平等的价值交换

答案:B

解析:信用是一种以偿还为条件的价值单方面转移的借贷行为,

即债权人将一定的价值借给债务人,债务人到期偿还本金并支付利息

12.下列属于商业银行资产业务的是[]

A.吸收存款

B.发行金融债券

C.贷款业务

D.结算业务

答案:C

解析:商业银行资产业务是指银行运用资金的业务,主要包括贷款业

务、债券投资业务等。吸收存款和发行金融债券是银行的负债业务;

结算业务是银行的中间业务。

13.我国人民币汇率采用的标价方法是[]

A.直接标价法

B.间接标价法

C.美元标价法

D.综合标价法

答案:A

解析:我国人民币汇率采用直接标价法,即以一定单位的外国货币为

标准,折算成若干单位的