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数据驱动精准施策闭环管理提质增效

一

．数据透视：从宏观到学科的立体诊断

会议首项议程由许宏民校长作《喀喇沁旗第二次义务教育质量监测综合解读报告》。报告用详实的数据、精准的分析，全方位展现了当前义务教育阶段学生学业水平、综合素质发展、教师教学效能、学校管理成效等多维度的现状，犹如一幅教育全景图，清晰勾勒出优势与短板，以数据图表直观呈现全旗教育的“优势清单”与“短板清单”，为后续改进锚定坐标。

随后，徐亮等9位学科教研员接力登台，带来不同学科监测结果解读报告，语文的文学素养沉淀、数学的逻辑思维进阶、英语的语言运用拓展……一份份报告深入学科内核