地方大学教师学术人角色式微的多维度剖析与重塑路径——以内蒙古某地方院校为镜鉴

一、引言

1.1研究缘起

在高等教育体系中，大学教师作为知识传播、创新与应用的主体，其角色定位至关重要。其中，学术人角色是大学教师职业的本质属性之一，对推动学术发展、培养高素质人才以及服务社会具有不可替代的作用。然而，近年来，地方大学教师学术人角色式微现象逐渐凸显，引起了学界和教育界的广泛关注。

地方大学作为高等教育的重要组成部分，承担着为地方经济社会发展培养各类专业人才、开展科学研究以及提供社会服务的重任。地方大学教师的学术水平和科研能力，不仅直接影响到学校的教学质量和人才培养水平，也关系到地方经济社会的发展和创