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文档摘要

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教育学理论与实践框架

演讲人：

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目录

02

教学方法创新

01

教育基础理论

03

课程设计规范

04

教育技术应用

05

教育评估体系

06

教师专业发展

01

PART

教育基础理论

经典教育思想流派

认为学习是刺激与反应的联结，强调环境和经验在个体行为中的作用。

行为主义

认知主义

建构主义

人本主义

强调学习者内部的心理过程和认知结构，关注思维和知觉在学习中的作用。

认为学习是学习者主动构建知识的过程，强调学习的情境性和社会性。

强调学习者的潜能和自我实现，关注情感、态度和价值观在学习中的重要性。

学习心理发展规律

学习心理发展规律

学习动机

情感发展

认知发展

社会性发展