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教育学的萌芽期演讲人：日期:

目录02核心思想起源01萌芽期历史背景03代表人物及贡献04理论框架特征05对后世的影响06现代研究启示

01PART萌芽期历史背景

公元前社会教育需求原始社会向奴隶社会过渡，教育成为培养奴隶主阶级的重要工具。社会结构与教育需求教育内容主要包括军事、政治、道德等方面，形式以口耳相传和实践为主。教育内容与形式教育目的是培养忠诚的战士和合格的统治者，对象主要是贵族子弟。教育目的与对象

东西方文明交汇影响东西方教育交流东西方教育在交流过程中相互借鉴、融合，推动了教育学的萌芽。03如古希腊、罗马等西方国家，其教育思想和制度为后世提供了重要借鉴。02西方文明影响东方文明影