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杜威教育思想体系解析演讲人：日期:

目录02教学实践方法01教育理念核心03课程构建原则04教育哲学基础05教育影响领域06当代启示与应用

01PART教育理念核心

儿童是教育的起点杜威认为教育应该以儿童为中心，满足儿童的需求和兴趣。儿童是社会的成员儿童不仅是生物上的人，也是社会的人，教育应该培养儿童的社会意识和责任感。儿童是成长的过程儿童是在不断生长和发展的，教育应该关注儿童的成长过程。儿童中心论内涵

经验的地位杜威认为经验是知识的来源，也是教育的基础，教育应该从实际经验出发。经验的连续性经验应该具有连续性，教育的过程就是不断积累经验的过程。经验的交互作用经验不是被动接受的，而是主体与环境