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教育心理学发展历程演讲人：日期:

目录02理论体系形成阶段01学科起源与萌芽阶段03多元发展阶段04现代认知科学融合05中国本土化发展06未来发展趋势

01PART学科起源与萌芽阶段

哲学思想基础铺垫柏拉图哲学思想认为教育是培养人的理性、智慧和品德的过程，提出了理性主义的教育理念。01强调教育要适应人的天性，重视实践和道德教育，为后来的教育实践提供了重要指导。02笛卡尔的理性主义认为理性是人类最高的认识能力，强调教育应该培养学生的理性思维和判断能力。03亚里士多德的教育理论

早期教育实践探索夸美纽斯的教育改革提出普及教育、班级授课制和教材体系等教育理念，为现代教育体系奠定了基础。裴斯泰洛齐的