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文档摘要

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职业高中心理健康教育实施路径

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目录

02

情绪管理训练

01

自我意识培养

03

人际交往指导

04

职业心理建设

05

压力应对机制

06

危机干预体系

01

PART

自我意识培养

职校生心理发展特点

心理发展不平衡

职业学校学生心理发展不平衡，易产生自卑、抑郁等情绪。

01

职业学校学生自我意识模糊，缺乏清晰的自我认知和定位。

02

职业规划意识淡薄

职业学校学生职业规划意识淡薄，对未来职业方向缺乏明确的目标和计划。

03

自我意识模糊

通过自我反思、自我评估等方式，让学生正确认识自己的优点和不足。

正确认识自我

引导学生接纳自己的不完美，学会欣赏自己的独特之处。

接