2025年心理教育与咨询硕士入学考试试题及答案
一、单项选择题（每题2分，共12分）
1.心理学中，以下哪项不属于心理过程？
A.认知过程
B.情感过程
C.行为过程
D.意志过程
答案：C
2.以下哪种心理治疗方法适用于焦虑症？
A.认知行为疗法
B.精神分析疗法
C.系统脱敏疗法
D.暴露疗法
答案：C
3.以下哪项不是心理健康教育的目标？
A.培养学生的自我认知能力
B.提高学生的心理素质
C.培养学生的道德品质
D.增强学生的社会适应能力
答案：C
4.以下哪种心理现象属于心理防御机制？
A.自我暗示
B.自我实现
C.自我肯定
D.自我超越
答案：A
5.以下哪种心理治疗方法适用于抑郁症？
A.认知行为疗法
B.精神分析疗法
C.暴露疗法
D.认知疗法
答案：D
6.以下哪种心理治疗方法适用于恐惧症？
A.认知行为疗法
B.精神分析疗法
C.暴露疗法
D.认知疗法
答案：C
二、多项选择题（每题3分，共15分）
1.心理健康教育的内容包括哪些？
A.心理健康教育课程
B.心理健康教育活动
C.心理健康咨询服务
D.心理健康测评
答案：ABCD
2.心理咨询师应具备哪些基本素质？
A.良好的沟通能力
B.较强的观察力
C.丰富的心理知识
D.较强的心理承受能力
答案：ABCD
3.心理咨询的基本原则有哪些？
A.尊重原则
B.热情原则
C.真诚原则
D.客观原则
答案：ABCD
4.心理危机干预的主要方法有哪些？
A.心理疏导
B.心理支持
C.心理治疗
D.心理康复
答案：ABCD
5.心理健康教育的实施途径有哪些？
A.学校教育
B.家庭教育
C.社会教育
D.职业教育
答案：ABCD
三、简答题（每题5分，共20分）
1.简述心理健康教育的意义。
答案：
（1）提高学生的心理素质，促进其全面发展；
（2）预防心理疾病，减少心理问题对学生的影响；
（3）提高学生的心理承受能力，增强其应对生活压力的能力；
（4）培养学生良好的心理品质，促进其健康成长。
2.简述心理咨询师的角色。
答案：
（1）倾听者：倾听求助者的心声，了解其心理问题；
（2）引导者：引导求助者正确认识自己的心理问题；
（3）帮助者：为求助者提供心理帮助，协助其解决问题；
（4）研究者：研究心理问题，提高心理咨询水平。
3.简述心理危机干预的原则。
答案：
（1）及时性原则：在危机发生时，迅速采取干预措施；
（2）有效性原则：采取有效的干预措施，降低危机影响；
（3）针对性原则：针对不同的危机，采取不同的干预措施；
（4）连续性原则：对危机干预进行跟踪，确保干预效果。
4.简述心理健康教育的实施策略。
答案：
（1）加强心理健康教育课程建设；
（2）开展心理健康教育活动；
（3）提供心理健康咨询服务；
（4）开展心理健康测评；
（5）加强心理健康教育师资队伍建设。
四、论述题（每题10分，共20分）
1.论述心理健康教育与心理治疗的关系。
答案：
心理健康教育与心理治疗是两个相互关联、相互补充的概念。心理健康教育旨在提高学生的心理素质，预防心理疾病，促进学生健康成长；心理治疗则针对心理疾病患者，帮助他们恢复心理健康。两者之间的关系如下：
（1）心理健康教育是心理治疗的基础，为心理治疗提供良好的心理环境；
（2）心理治疗是心理健康教育的延伸，帮助心理健康教育取得更好的效果；
（3）心理健康教育与心理治疗相互促进，共同提高人们的心理健康水平。
2.论述心理咨询师在心理健康教育中的作用。
答案：
心理咨询师在心理健康教育中扮演着重要角色，具体表现在以下几个方面：
（1）为学生提供心理咨询服务，帮助他们解决心理问题；
（2）开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质；
（3）参与心理健康教育课程建设，为学生提供心理健康教育知识；
（4）协助学校开展心理健康测评，了解学生的心理健康状况；
（5）为学校提供心理健康教育指导，提高学校心理健康教育工作水平。
五、案例分析题（每题15分，共30分）
1.案例一：某中学生因成绩不理想而产生厌学情绪，心理老师了解到该学生家庭条件较好，但父母对其期望过高，导致学生心理压力过大。请分析该案例，并提出相应的心理辅导措施。
答案：
（1）分析：该学生产生厌学情绪的原因主要有两个方面：一是学业压力，二是家庭期望过高。
（2）心理辅导措施：
①与学生进行沟通，了解其心理状况，给予关心和支持；
②引导学生正确认识学业压力，调整学习态度；
③与家长沟通，帮助家长正确看待孩子的成长，减轻家庭期望；
④开展心理疏导活动，帮助学生缓解心理压力。
2.案例二：某大学生因人际关系问题而出现心理困扰，心理咨询师了解到该学生在人