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新课标英语听力对比分析及备考方法

在新高考背景下，甘肃省首次将听力成绩纳入高考英语成绩总分，然而听力教学和备考往往忽略了具体技能的教学，且在课堂教学中重视度不够。基于此，文章通过对比分析2024年新课标I卷和II卷中听力部分的音频设计特点、考查类型以及语篇主题等方面，结合教学实践对2025年高考听力备考策略进行了探究，包括教师如何指导学生解决基础性问题（如语音、听力微技能、话题词汇等）到对学生进行高级技能（如推测、归纳等）的训练。

一、探究源起

听力作为《普通高中英语课程标准》（