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工程测量课程实践教学改革的路径探索与案例研究

本文基于公开资料及泛数据库创作，不保证文中相关内容真实性、时效性，仅供参考、交流使用，不构成任何领域的建议和依据。

随着科技的飞速发展，传统的工程测量课程教学面临着多重挑战，特别是在培养具有创新思维、实践能力以及跨学科知识的高素质人才方面。传统的课堂教学方式往往过于依赖理论讲解，忽视了实践操作与实际应用，导致了学生在工程项目中缺乏足够的实战经验。因此，如何在新时代背景下，通过实践教学改革培养符合市场需求的测量工程人才，成为了教育界和行业内的重要课题。

工程测量课程的现状与问题分析

（一）传统教学模式的局限性