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文档摘要

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新课标视域下小学语文跨学科作业设计策略

一、确定跨学科主题，明确学习目标

跨学科作业设计的核心在于确定一个能够贯穿多学科知识的主题，以此作为学习的主线。这一主题应当既贴近学生的生活实际，又能激发其学习兴趣，更重要的是它必须与语文课程标准紧密相连，确保学习目标的达成。跨学科主题的设置，学生能在解决实际问题的过程中，自然而然地将不同学科的知识联系起来，实现知识的迁移与综合应用，从而提升综合素养。在确定跨学科主题时，教师应深入挖掘教材资源，寻找能够跨越多个学科领域的共同话题。

以一年级教材中的《比尾巴》《小壁虎借尾巴》等