思维导图赋能：银川二十一小小学生数学问题解决能力提升探究

一、绪论

1.1研究背景

数学作为一门基础学科，在现代社会中扮演着举足轻重的角色。数学教育不仅是知识的传授，更是思维能力培养的关键途径，对学生的逻辑思维、批判性思维和创新思维发展有着深远影响。在小学阶段，数学教育的重要性尤为突出，它是学生构建数学知识体系、奠定数学学习基础的关键时期，对学生未来的学业发展和生活实践具有不可替代的作用。

问题解决能力作为数学教育的核心目标之一，一直受到广泛关注。随着社会的快速发展和科技的不断进步，对人才的要求越来越高，具备良好的问题解决能力成为适应未来社会挑战的必备素养。在数学学习中，问题解决能力的培养有