《观察物体（二）》单元整体设计

一、单元主题解读

（一）课程标准要求分析

《观察物体（二）》单元是图形与几何领域第二学段“图形的认识有与测量”中的重要内容。在“内容要求”中指出：“能根据具体事物、照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。在图形认识与测量的过程中，增强空间观念和量感。”在“学业要求”中指出：“能辨认从不同角度观察简单物体所对应的照片或直观图。形成空间观念和初步的几何直观。”

（二）单元教材内容分析

本单元主要围绕从不同位置观察立体图形展开教学，是在第一学段学生已积累了一定观察生活中简单物体经验基础上的进一步拓展与深化。它承接低年级对简单物体直观观察认知，过渡到对由多个相同小正