从杭州市某蒙氏幼儿园H教师看蒙氏教育教学行为实践与启示

一、引言

1.1研究背景

蒙氏教育，由意大利教育家玛丽亚?蒙台梭利（MariaMontessori）创立，自20世纪初诞生以来，在全球范围内得到了广泛传播与应用。历经百余年的发展，蒙氏教育已遍布世界180多个国家和地区，其以儿童为中心，尊重儿童自然发展规律，强调感官体验、自主学习和自我教育的理念，受到众多教育工作者、家长的认可与推崇。在不同国家和地区，蒙氏教育展现出多样的发展特色。在意大利，作为蒙氏教育的发源地，其原汁原味地继承了蒙特梭利博士的原创，以经典教具为教学载体，注重培养孩子的秩序感、规则意识和专注精神，例如在幼儿园