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幼儿园自主建构游戏中的教师支持策略探索

本文基于公开资料及泛数据库创作，不保证文中相关内容真实性、时效性，仅供参考、交流使用，不构成任何领域的建议和依据。

幼儿园自主建构游戏的概述

（一）自主建构游戏的定义与特点

自主建构游戏是指在没有固定规则的框架下，幼儿通过自由选择、尝试、探索和合作等方式，依据自身的兴趣和发展需要，进行情境模拟、物品操作和角色扮演的活动。与传统的指导性游戏不同，自主建构游戏更加强调儿童在活动中的主动性、创造性与探索性。此类游戏不仅是幼儿园教育中的重要组成部分，也是儿童认知、情感、社交等多方面能力发展的有效途径。

自主建构游戏的核心