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学前儿童语言教育原则演讲人：XXX日期:

123正向反馈实施原则语言环境创设原则发展规律遵循原则目录

456整体性评价原则个体差异尊重原则兴趣驱动导向原则目录

01发展规律遵循原则

关键期理论应用关键期概念儿童在某个特定时期对某种语言或技能特别敏感，容易习得和掌握。01关注儿童语言发展关键期，提供适宜的语言环境和刺激。02关键期误区避免错过关键期，但也不应盲目追求早期过度开发。03关键期实践

儿童语言发展经历不同阶段，各阶段有各自的特点和规律。语言发展阶段性如单词句、电报句、复杂句等，是语言发展的正常现象。阶段性特征表现根据儿童语言阶段性特征，制定有针对性的教学计划和策略。阶段性教学策