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小班数学树叶分类活动设计演讲人：日期:

目录02教学材料准备01活动目标设定03活动流程设计04分类方法教学05课堂互动环节06总结与评估

01PART活动目标设定

圆形识别通过对比圆形，引导孩子认识椭圆形，找出椭圆形树叶。椭圆形识别三角形识别鼓励孩子寻找三角形的树叶，并引导他们描述三角形的特点。让孩子从各种树叶中找出圆形的叶子，并指出圆形的基本特征。基础形状认知培养

观察与分类能力训练分类方法学习教孩子按照树叶的形状、颜色、大小等进行分类，锻炼其观察能力。分类实践操作类别命名让孩子亲手将树叶进行分类，加强分类技能的训练。鼓励孩子为分类的树叶命名，提高他们的语言组织能力。123

自然探索兴趣