小学语文：纸桥承重实验中的古诗词创作与传承研究报告论文

摘要：本论文以小学语文教学为背景，探讨纸桥承重实验中古诗词的创作与传承。通过分析古诗词在纸桥实验中的融入与应用，旨在激发学生对古诗词的兴趣，提高语文素养，培养创新思维和团队合作精神。

关键词：小学语文；纸桥承重实验；古诗词创作；传承

一、概念阐述

（一）古诗词在纸桥承重实验中的融入

1.古诗词与纸桥承重实验的结合

古诗词，作为我国传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的审美价值和教育意义。将古诗词与纸桥承重实验相结合，既能让学生在动手实践中感受古诗词的魅力，又能激发他们对实验的兴趣。在纸桥承重实验中，教师可以引导学生运用古诗词中的意象、修辞手法等，为