小学科学课程中校园鸟类观察活动对学生科学素养的提升论文

摘要：本文以小学科学课程中校园鸟类观察活动为研究对象，探讨了该活动对学生科学素养的提升作用。通过分析校园鸟类观察活动在培养学生观察力、实践能力和科学思维方面的价值，旨在为我国小学科学教育改革提供有益的参考。

关键词：小学科学课程；校园鸟类观察；科学素养；教育改革

一、引言与背景

（一）小学科学课程中校园鸟类观察活动的意义

1.培养学生的观察力

观察是科学探究的基本方法之一。在小学科学课程中，校园鸟类观察活动能够让学生亲近自然，关注周围环境，培养他们细致、全面的观察力。通过观察鸟类的形态、生活习性等，学生可以学会如何捕捉事物的细节，提高观