以生活为基，铸思政之魂：高中思想政治课教学生活化策略探究

一、引言

1.1研究背景与缘起

在当今教育改革的浪潮中，高中思想政治课教学正面临着前所未有的挑战与机遇，教学生活化成为了一个备受关注的重要议题。传统的高中思想政治课教学模式，长期以来存在着诸多弊端，严重影响了教学的实效性和学生的学习体验。在传统教学中，教师往往过于注重知识的灌输，采用“满堂灌”“填鸭式”的教学方法，将大量的理论知识一股脑地传授给学生，却忽视了学生的主体地位和学习兴趣的培养。这种教学方式使得课堂氛围沉闷压抑，学生在学习过程中处于被动接受的状态，缺乏主动思考和探究的机会，难以真正理解和掌握知识，更难以将所学知识运用到