通过这一问题，引发学生的思考，进而引入电阻的概念。*与水流进行类比，从而得出电阻的概念。*通过这三个问题，引导学生猜想电阻大小的影响因素。*通过与人走路类比，猜想影响电荷运动的因素。*在设计本实验时，应注意控制变量法和转换法的应用。*14.2探究欧姆定律第1课时电流与电压、电阻的关系第十四章探究欧姆定律想一想：如果要使灯泡亮度改变有何办法？方法一:改变电池节数方法二:改变电阻思考：相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的电流不同。那么电流可能和什么因素有关呢？观察与思考学习目标1.通过实验探究出电流与电压的关系，能说出在电阻一定时，电流与电压的关