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文档摘要

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基于问题解决的初中几何直观教学案例分析论文

摘要：本文以问题解决为核心，通过对初中几何直观教学案例的分析，旨在探讨如何在教学过程中有效培养学生的几何直观能力。文章首先阐述了研究背景及意义，随后分析了当前几何直观教学中存在的问题，最后提出了相应的教学策略。

关键词：问题解决；初中几何；直观教学；案例分析

一、引言

（一）研究背景及意义

1.当前教育改革背景下，几何直观能力的培养受到广泛关注。随着我国教育改革的不断推进，培养学生的综合素质和创新能力已成为教育工作的核心任务。几何直观能力作为一种重要的思维能力，对于学生掌握几何知识、提高空间想象力具有重要意义。

2.初中阶段是几何直观能力发展的关