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文件名称：学业质量标准转化为测试目标的实践探索.docx
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更新时间：2025-05-23
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文档摘要
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学业质量标准转化为测试目标的实践探索
《义务教育英语课程标准（2022年版）》研制了学业质量标准，对义务教育阶段的英语学业成就表现提出了具体的要求，是教学实施与考试评价的重要参考依据。学业质量标准具有抽样性特点，需要命题人员将其转化为科学、具体、可测量的测试目标。本文以阅读素养考查为例，从情境素材、思维层级、测试结果等要素出发，整合课程目标和课程内容中的相关要求，总结出初中英语学业水平考试阅读素养测试目标的研制过程和初步成果。
引言
《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《义教新课标》）首次在义务教育阶段提出