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新高考背景下语文阅读理解题型指导策略研究

新高考背景下，语文阅读理解题型在考试中的地位不断提高，对学生的能力考查愈发全面，包括理解能力、分析能力、推理能力、概括能力等。基于此，高中语文教师需要提高对阅读理解题型的重视程度，关注学生的综合能力发展情况。本文围绕新高考语文阅读理解题型特点，明确新高考背景下语文阅读理解题型教学方向，并根据学生的实际学习情况，给予针对性的指导，使学生更好地适应新高考的要求。

新高考背景下，以知识考查为主的考试模式已经无法满足新时代的要求，高中语文教师需要积极调整教育理念、转变教学模式，关注新高考侧重的考查方向，积极开展符合新高考考查要求以及学生成长与发展需求的阅读教