通过这一问题，引发学生的思考，进而引入电阻的概念。*与水流进行类比，从而得出电阻的概念。*通过这三个问题，引导学生猜想电阻大小的影响因素。*通过与人走路类比，猜想影响电荷运动的因素。*在设计本实验时，应注意控制变量法和转换法的应用。*14.1怎样认识电阻第2课时电阻器第十四章探究欧姆定律观察调光灯亮度变化观察手机屏幕亮度的变化观察与思考学习目标1.能说出滑动变阻器的构造，画出它在电路图中的符号，理解变阻器的工作原理。2.能够把滑动变阻器正确连入电路中来改变电路中电流及用电器两端的电压。3.知道变阻器在生活中的应用有哪些。认知与了解观察与思考铅